TIPOS E FORMAS DE FRASE
1. Pontua as frases, de acordo com o tipo indicado:
- O lápis nasceu vermelho___ Tipo declarativo
- Seu destino, qual seria ___ Tipo interrogativo.
- O médico tratava-me bem___ Tipo exclamativo.
- Escreve muito direitinho ____ Tipo imperativo
2. Classifica quanto á forma cada uma das frases:
a O lápis não nasceu vermelho.
a A Maria está bonita.
a O médico não me trata bem.
a Não tem remédio?
3. Classifica quanto ao tipo cada uma das frases:
Que flores aromáticas! ____________________________
Devemos manter a escola limpa. _____________________
Atravessem a rua com cuidado. ______________________
Vais ao teatro mais vezes? __________________________
Vai já para a sala de estudo! ________________________
Eu estudo todos os dias. ____________________________
4. Completa as frases:
a As frases do tipo ______________ dão uma informação e acabam com ponto final.
a As frases de tipo______________ fazem uma exclamação e acabam sempre com ponto de exclamação.
a As frases de tipo______________ dão uma ordem ou um conselho e podem acabar com ponto final ou ponto de exclamação.
a As frases de tipo______________ fazem uma pergunta e acabam com ponto de interrogação.
DETERMINANTES
1. Completa as frases com os determinantes artigos.
a) ___ leão foi ter com __ grilo e foram visitar ____ amigo.
b) ___ tubarão é ___ rei dos peixes.
c) Com muito trabalho consegui construir ____ foguetão enorme.
d) ____ amigas do Rafael foram andar de barco.
e) Eu fui ao jardim zoológico e vi ____ pássaros muito engraçados.
2. Completa com determinantes possessivos.
a) Tu enfeitas muito bem a ________ casa.
b) Eles enfeitam sempre a _________ casa.
c) O _______ avô tem muitas colmeias.
d) Esta é a __________ quinta.
e) A rainha teve que casar com o ____________ primo.
3. Classifica gramaticalmente as palavras sublinhadas.
a) Esta terra é minha.
Esta - ______________________________________________
terra - ______________________________________________
é – 3ª pessoa do singular do presente do verbo ser
b) Aquela menina anda na minha escola.
Aquela - ____________________________________________
menina - ____________________________________________
anda - ______________________________________________
minha - _____________________________________________
escola - _____________________________________________
c) As pessoas viajaram até França.
____________________________________________________
____________________________________________________
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NOMES E ADJECTIVOS
Os cabelos de fumo
Adjectivos:
1. ________________________ 2. _________________________
3. ________________________ 4. _________________________
5. ________________________ 6. _________________________
7. ________________________ 8. _________________________
9. ________________________ 10. _________________________
2. À semelhança do exemplo, completa os quadros:
Adjectivos | Nomes |
alegre __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ | alegria solidão pobreza doença justiça clareza limpeza doçura |
Adjectivos | Nomes |
vaidoso alto magro prudente esperto inteligente terno amável | vaidade __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ |
3. Completa as frases escrevendo um adjectivo da mesma família do nome assinalado.
A habilidade é a qualidade de quem é _____________________.
A simpatia é a qualidade de quem é ______________________.
A honestidade é a qualidade de quem é _________________.
A educação é a qualidade de quem é ______________________.
A generosidade é a qualidade de quem é __________________.
A sensatez é a qualidade de quem é _____________________.
Era uma vez uma menina que tinha cabelos de fumo. Como o fumo não se penteia (ninguém inventou pentes para o pentear), não tinha preocupações com a cabeleira, que era fofa, linda, leve, e tinha a particularidade de mudar de cor conforme a disposição da menina.
Se estava alegre os cabelos eram azuis; se estava triste eram cinzentos. Mas, se se zangava, ficavam rubros! Sempre que o seu coração batia de esperança tornavam-se verdes, e quando era carinhosa ficavam cor-de-rosa.
Como a menina facilmente mudava de humor, era engraçado ver o cabelo a mudar de cor!
E também a mudar de aroma, porque o fumo era perfumado.
1. Lê o texto e transcreve dez adjectivos usados no retrato da menina.
